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本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經過17年的努力，川越培訓學校已經發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、成都的高考封閉式輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

高三全科輔導班招生中

01 適合學生

高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生

02開設班型

針對各類考生分別設置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

高三孩子的學習歷程是充滿挑戰(zhàn)的，家長的理解與支持至關重要。以下是幾個值得關注的孩子心理發(fā)展階段及家長可以采取的相應措施：
激情期（約8月至11月）
1.特點：學生剛進入高三，充滿斗志，對未來的大學生活充滿憧憬，學習動力強。
2.家長策略：做好后勤保障，確保孩子有良好的學習環(huán)境和營養(yǎng)均衡的飲食。鼓勵孩子保持這種積極性，同時提醒適度休息，防止過早耗盡精力。
疲勞煩躁期（約12月至次年1月）
1.特點：隨著學習強度的增加，學生開始感到身心疲憊，情緒波動大，易煩躁。
2.家長策略：關注孩子的情緒變化，盡量避免家庭矛盾，創(chuàng)造輕松的家庭氛圍。鼓勵孩子適當運動，幫助他們放松身心，同時確保有足夠的休息時間。
否定懷疑期（約3月）
1.特點：學生可能因成績提升不如預期或排名未見明顯進步而產生自我懷疑，信心受挫。
2.家長策略：提供正面鼓勵，強調努力的過程而非單一的結果，幫助孩子樹立正確的成敗觀。可以與孩子一起分析學習情況，尋找改進方法，必要時尋求老師的建議。
恐懼焦慮期
1.雖然具體時間點未明確給出，但通常出現在臨近高考時，學生可能因對未來不確定性的擔憂而感到恐懼和焦慮。
2.家長策略：與孩子進行開放溝通，傾聽他們的擔憂和恐懼，提供心理支持。教授孩子一些減壓技巧，如深呼吸、冥想或短期放松活動。強調高考雖重要，但它不是人生的全部，減輕孩子的心理負擔。
家長在每個階段的支持和理解，都是孩子能夠平穩(wěn)度過高三這一年的重要保障。同時，家長自身也要保持良好的心態(tài)，為孩子樹立積極向上的榜樣。

選擇成都的高考封閉式輔導猶如打造了一艘學術特訓艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學習氛圍。這里有嚴謹的教學體系、專業(yè)的師資團隊，全天候陪伴指導，個性化教學方案確保每位學子查漏補缺，全面提升。通過科學的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現自我突破，攀登學業(yè)高峰，順利邁進理想學府的大門。