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高三學生如何提升語文現代文閱讀能力？
2024-04-06 | 文章來源： | 分享到：
本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優質教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經過17年的努力，川越培訓學校已經發展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區天府新區、巴中片區等地共設有13家校區。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區詳細的了解。封閉式學校不能參加高考嗎
高三全科輔導班招生中
01 適合學生
高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生
02開設班型
針對各類考生分別設置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12
03上課時間
二期：2024年1月2日—2024年5月31日封閉式學校不能參加高考嗎
語文現代文閱讀是高考語文科目中的重要部分，通常包含論述類文本閱讀、實用類文本閱讀、文學類文本閱讀等不同類別，主要考查學生對現代漢語書面語的理解和鑒賞能力，以及由此延伸出的信息篩選整合、歸納概括、推斷解釋、評價鑒賞等多種能力。
例如：1.論述類文本閱讀：這類文章一般涉及哲學、歷史、科學、藝術等領域，要求考生能夠把握作者的觀點，理清文章的論證結構，理解關鍵概念或術語，并能從文中獲取有效信息進行合理推斷。
2.實用類文本閱讀：如新聞報道、傳記、科普文章等，主要考察考生對文章內容的理解、信息篩選整合及實際應用能力。
3.文學類文本閱讀：包括散文、小說、詩歌等，需要考生深入理解作品的主題思想、人物形象、情節結構，以及作者的情感傾向和藝術手法，并能結合自身的生活體驗和情感感知進行賞析評價。
在解答現代文閱讀題時，應遵循以下步驟：
先快速閱讀全文，了解文章大意和結構。
精讀題目，明確問題指向。
回到原文中定位相關信息，結合上下文進行細致解讀。
根據題目要求組織答案，盡量做到準確、全面、簡潔。
同時，日常閱讀積累與強化訓練也是提高現代文閱讀理解能力的關鍵。封閉式學校不能參加高考嗎
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